Lo que Nunca se Hizo, Privaticemos la Educación

Luis Rodríguez

Luis Rodríguez

Por Luis Rodríguez

El problema de la educación pública en nuestro país, no se llama “DINERO”. El Ministerio de Educación Pública pre universitaria en la República Dominicana maneja un presupuesto por estudiante mayor que la educación privada formal promedio.

Un estudio del Banco Interamericano de Desarrollo realizado recientemente (2012), muestra niveles muy bajos en los requerimientos mínimos en manejo de conceptos básicos de lectura, colocando nuestros estudiantes públicos, entre los de peores desempeño en la prueba y solo el 12% de los niños de menor nivel socioeconómico logra las competencias mínimas en lectura de 3er grado, este estudio concluye que para mejorar la educación hace falta eficiencia interna, calidad educativa, monitoreo, evaluación y rendición de cuentas y por último financiamiento; resaltando que el aumento en la inversión educativa se ha traducido en calidad de vida del maestro y no en calidad de la educación ni del entorno físico del estudiante.

El año lectivo 2012-2013 para la educación dominicana, fue iniciado el 20 de agosto del 2012 por el presidente Danilo Medina en la escuela Cristo Rey de San Juan de la Maguana, con una matrícula de 2,351,866 estudiantes que al final presentará una tasa muy alta de deserción marcada por razones sociales históricas de nuestro sistema educativo actual y nuestra realidad económica colocando en   hasta 178,000 en un solo año el abandono de nuestros estudiantes de nuestras aulas.

El presupuesto actual del Ministerio de Educación para la enseñanza pre universitaria, es de 99 mil 648 millones 120 mil pesos (99,648,120,000.00), lo cual representa 42,369.81 anual o 5,296.23 mensual por cada estudiante  ingresado al sistema público de enseñanza, tomando en consideración un promedio de ocho meses reales de docencia recibida por el estudiante.

En Santiago Oeste, una zona eminentemente de trabajadores, urbana y de clase social entre media y baja, de muchos empresarios formales e informales, con las dos Zonas Franca mas grande de la provincia, con una estructuras física educativa de grandes y pequeños edificios en su mayoría, inversión privada totalmente, con laboratorios, bibliotecas, librerías, cafeterías, áreas administrativas con aire acondicionado, estar y servicio al cliente, canchas, áreas de juego, recreación, estacionamiento, con administraciones religiosas o no religiosas; luego de un estudio se determinó que el costo de la educación privada en los distintos recintos educativos, se encuentra en 1,281.00 pesos promedio, incluye todos los niveles.

En Santiago Oeste, el gobierno debe privatizar todos los centros educativos públicos pre universitario, vendiéndolos a 30 años a consorcios tripartitos integrados por empresarios, directores y maestros del recinto y por padres de estudiantes, todos ellos interesados en invertir en el sistema educativo de sus comunidades y de sus hijos, lo que permitiría el retorno de cientos de miles de millones de pesos invertidos por el gobierno en esos centros.

El gobierno debe dar a cada estudiante una tarjeta para consumo exclusivo en centros educativos, en donde depositará mensualmente un bono que oscile entre 900 y 1500 pesos para pago de mensualidades, dependiendo del nivel académico, un bono de 600 pesos para consumo en cafetería, un bono de 250 pesos mensuales para actividades extracurriculares (artísticas, culturales y deportivas), un bono único al inicio del periodo escolar de 3,000 pesos para los uniformes y útiles escolares de cada estudiante y un bono de 200 pesos para estudiantes del bachillerato para estudios técnicos.

Los bonos generan al gobierno un costo promedio de 2,525 pesos mensuales por estudiante, según los cálculos anteriores, permitiendo al padre elegir el recinto mas conveniente para su hijo, generando una competencia de oferta de calidad en los centros educativos para captar mayor matrícula y un mayor interés de los padres en el aspecto educativo de sus hijos, porque lo van a considerar como si estuvieran pagando de sus bolsillos, traduciéndose todo ello en una competencia que genere mas eficiencia interna, mayor calidad educativa, monitoreo, evaluación, rendición de cuentas a una administración privada y beneficios netos para el sistema educativo dominicano.

Los nuevos centros educativos privados, anteriormente públicos, serán remozados al recibir nuevos capitales financieros, a las aulas llegarán los libros, material didáctico, nuevos métodos docentes que permitirán un mejor aprovechamiento del tiempo que hoy, con el método tradicional de enseñanza, representa pérdida de tiempo para el alumno y de dinero para el Estado y el entorno físico será cambiado, respondiendo a las exigencias de la educación moderna.

Los pobres podrán acceder a la educación pre escolar, hoy prohibida a los estudiantes que representan 42,369.81 pesos al año al Estado Dominicano, permitiendo que los niños empiecen a jugar primero en los colegios antes que en las calles. Muchos colegios tendrán pistas de atletismo, canchas de baloncesto y volibol, centros deportivos de beisbol, futbol, ping pong, entre otros que permitirán que nuestra juventud crezca físicamente fortalecida y nuestros colegios tendrán salones de actos para actividades artísticas y culturales para que los estudiantes los usen plenamente y la educación sea mas divertida, entretenida, interesante y cabal.

El Ing. Luis Rodríguez es Analista y Desarrollador de Sistemas Informáticos.

Un comentario el “Lo que Nunca se Hizo, Privaticemos la Educación

  1. MIENTRAS LA POLÍTICA ESTE METIDA EN TODAS LAS ÁREAS, QUE FUE LO QUE HIZO EL PASADO PRESIDENTE, ES DIFÍCIL QUE EL ESTADO APROVECHE AL MÁXIMO BUENOS PROFESIONALES PARA SACARLE EL MEJOR PROVECHO PARA LA SOCIEDAD.

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